中学历史教学 21年8月号

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从近代中华民族建构理解家国情怀

• 大单元框架下单课内容整合思考
• 高中历史统编教材课堂教学目标的设计思路
• 基于生活情境的初中历史教学——以部编版九年级《第一次工业革命》为例
• 导入式教学在高中历史教学中的价值与应用
• 学生疑问引发的启蒙运动概念再思考
• 巧用辅助文，优化历史教学主题
• 正本清源寻非洲文明足迹