中学历史教学 22年4月号

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学科融合视域下高中历史作业设计的实践探索

• 学科融合视域下高中历史作业设计的实践探索——以历史与语文学科融合为例
• 历史课堂的丰富、思辨与升华——以医疗史为线索
• 叙事与共情——中学历史叙事教学的行动与思考
• 新课程理念下历史学习中系统思维的重要性及培养
• 论有效问题链对培养学生史料实证的价值
• 基于问题链的高阶思维培养——以《冷战和国际格局演变》教学为例
• “名家史论”在高中历史教学中的运用——以《影响世界的工业革命》为例
• 以人叙事——历史教学中的叙事逻辑
• 基于统编高中历史教材的历史评价教学策略研究*
• 2021年广东高考“历史情境试题”中的“江南”